文管系教学改革工作带来了学风氛围的更大改变

　　　本学期以来，为了贯彻学院关于深化教学改革的方针办法，北演文管系教学改革工作在本学期已经落实并且开始实施，我们的整体思路是把兴趣还给学生、把时间还给学生、把空间还给学生、把分数还给学生，以兴趣或者项目带动教学改革方向。
   课堂教学中教与学的关系，学生为主体，教师为主导。然而，在我们一些教师的课堂教学中，教师仍在统治课堂，而学生仍处于被动接受的地位。这种状况如果不从根本上改变，我们的教学改革就只能是空谈。我认为要在课堂教学中真正处理好教与学的关系，必须做到以下几点：
   首先，应当树立正确的学生观；其次，教师在设计教学时，要充分分析学生当前的知识水平和能力发展情况，并以此为基础确定教学目标，选择教学内容，采取教学方法和手段等；最后，在教学过程中，教师要控制自己的表现欲，摆正自己的位置，让学生成为课堂教学的主角。文管系在教学中正确处理教与学的关系，要求做到：学生能够自己学习的内容，教师就应基本不讲；学生在教师启发点拨下能够学会的内容，教师也应通过精心设计思考题，引导学生自学；只有那些太难的内容，才需要教师直接传授给学生，但也需要强调启发诱导。
   通过近两个月的实践，部分课堂教学已经收到很大变化和起色，学生的学习积极性、主动性、求知性、实践性、目的性更加明确，教改已经开始，教改正在带来学习风气、氛围的变化，教改还在路上。。。